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건축 교육

목포영재원 건축교육

목포영재원 건축교육

목포영재원 건축교육

직접 설계하고 만들며 배우는 공간과 구조.

직접 설계하고 만들며 배우는 공간과 구조.

직접 설계하고 만들며 배우는 공간과 구조.

어피니티 활동 대표 사진

2022년, 목포영재원 초등학생과 중학생을 대상으로 건축의 기초를 이해하고, 자신의 생각을 설계와 모형으로 표현하는 수업을 진행했습니다. 공통 수업인 ‘건축의 이해’를 바탕으로, 초등학생은 파스타 브릿지를, 중학생은 ‘3×3×3m 집짓기’를 주제로 건축을 경험했습니다.

건축이 만들어지는 과정을 살펴보는 데서 출발해, 직접 설계하고 제작하며 공간과 구조를 탐구했습니다. 설명을 듣는 시간과 손으로 만드는 시간을 연결해 학생들이 자신의 아이디어를 구체적으로 표현하도록 했습니다.

공통 수업 — 건축의 이해

목포 건축교육 프로그램 활동 기록 / Mokpo architecture education workshop
목포 건축교육 프로그램 활동 기록 / Mokpo architecture education workshop

초등 과정 — 파스타로 만드는 다리

초등학생들은 파스타를 재료로 다리를 설계하고 모형을 만들었습니다. 조별로 아이디어를 나누고 부재를 연결하며, 다리의 형태와 구조를 구체화했습니다. 완성한 구조물을 실험하고 설계의 의도와 결과를 발표하며, 직접 만든 것을 관찰하고 다시 생각하는 시간을 가졌습니다.

목포 건축교육 프로그램 활동 기록 / Mokpo architecture education workshop
목포 건축교육 프로그램 활동 기록 / Mokpo architecture education workshop
목포 건축교육 프로그램 활동 기록 / Mokpo architecture education workshop

중등 과정 — 3×3×3m 집짓기

중학생들은 가로·세로·높이가 각각 3m인 공간 안에 자신만의 집을 구상했습니다. 필요한 공간을 어떻게 구성할지 고민하고, 스케치업 모델링으로 형태와 공간의 관계를 살펴보았습니다. 같은 크기에서 출발해도 학생들의 선택에 따라 서로 다른 집이 만들어졌습니다.

목포 건축교육 프로그램 활동 기록 / Mokpo architecture education workshop
목포 건축교육 프로그램 활동 기록 / Mokpo architecture education workshop

화면 속 공간을 손으로 만들기

디지털 모델로 구상한 집은 실물 모형으로 이어졌습니다. 학생들은 재료를 자르고 붙이며 벽과 창, 공간의 구성을 직접 확인했습니다. 화면과 실물을 오가는 과정에서 자신의 생각을 설명하고, 만들면서 발견한 문제를 함께 풀어갔습니다.

목포 건축교육 프로그램 활동 기록 / Mokpo architecture education workshop
목포 건축교육 프로그램 활동 기록 / Mokpo architecture education workshop
목포 건축교육 프로그램 활동 기록 / Mokpo architecture education workshop

같은 조건에서 출발한 서로 다른 생각

완성된 모형에는 같은 공간을 서로 다르게 해석한 학생들의 생각이 담겼습니다. 건축을 설명으로만 접하는 데서 나아가, 직접 설계하고 만들며 공간과 구조를 이해하는 과정이었습니다.

목포 건축교육 프로그램 활동 기록 / Mokpo architecture education workshop
목포 건축교육 프로그램 활동 기록 / Mokpo architecture education workshop

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